Re: [InetBib] Eingruppierung Schulbibliothekarische Stelle

["Haase Jana" <haase.jana@xxxxxxxxx>]

Liebe Frau Schmidt,

Enthusiasmus ist leider kein Kriterium im TVL. Sie haben insofern recht, wenn 
Sie Schulbibliotheken mit OPL vergleichen. Auch hier ergibt sich, da nur 1-3 
Kräfte auf einer Stelle eine Mischarbeit, die aus Tätigkeiten besteht, die 
niedrigeren und höhren Tarifgruppen zugeordnet sind. Entscheidend ist das 
Verhältnis der Anteile zueinander. Die OPL haben da gegenüber den 
Schulbibliotheken den Vorteil, dass sie i.d.R. spezielle Fachbestände haben, 
die sehr tief erschlossen werden. Bei den Schulbibliotheken dagegen ist der 
pädagogisch-konzeptionelle Anteil der Arbeit interessant, aber auch 
problematisch. Es fehlt eine klare Zuordnung dieses Bibliothekstyps und eine 
zeitgemäße Aufgabenbeschreibung, was wahrscheinlich nur in Zusammenarbeit von 
Bibliotheks- und Schulfachleuten zu erreichen ist.

Viele Grüße


--
Jana HaaseAm Friedrichshain 19 c10407 BerlinTel. 030 441 50 84


----- ursprüngliche Nachricht ---------

Subject: Re: [InetBib] Eingruppierung Schulbibliothekarische Stelle
Date: Do 06 Jun 2013 00:26:07 CEST
From: Pamela Schmidt<pamelasc@xxxxxxxxxxxxxxxxxx>
To: Internet in Bibliotheken&lt;inetbib@xxxxxxxxxxxxxxxxxx&gt;

Hallo Herr Schröder, liebe Listenleser,

ich kenne zwar auch keine derartige Stelle, frage mich aber, was dagegen
spricht, qualifizierte Leute mit abgeschlossenem Diplom- oder
Bachelor-Studium nach Stufe 9 zu bezahlen.
Das ist doch eigentlich der übliche Tarif, oder bin ich hier zu naiv???
Zumal es sich ja meistens um OPLs handelt und ein ordentliches Maß an
Enthusiasmus angesichts der in Deutschland fehlenden Spezialausbildung für
diese Richtung nötig ist.

Viele Grüße

Pamela Schmidt



> Werte Liste,
>  
> am Samstag war ja ein Stellenangebot für eine Schulbibliothek in Hamburg
> zu lesen. In diesem Zusammenhang kam mir eine Frage:
> Kennt irgendjemand (in Deutschland) eine schulbibliothekarische Stelle,
> die öffentlich nach E9 bezahlt wird? (Also nicht über Fördervereine oder
> sonstige Hilfslösungen)
> Und wenn ja, wie kam es dazu - auf dass solch ein Beispiel Schule machen
> kann?!
>  
> Gespannte Grüße
> Kai Schröder
>
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> http://www.inetbib.de


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